Børn og unge præsenteres for informationer, skærme og digitale medier overalt, hvor de færdes. Samtidig udfordres demokratiet af en verden i konstant forandring, hvor det mere end nogensinde er vigtigt at kunne forstå og forholde sig kritisk til den digitale virkelighed, vi er en del af.
I dag bliver dørene slået op til det interaktive medielaboratorium IRIS på Dokk1 i Aarhus. Dermed skabes et fysisk rum for teknologiforståelse, hvor skoleelever, institutioner og private biblioteksbrugere kan få et indblik i medier og teknologi samt en forståelse af, hvordan de kan bruge og arbejde med de mange forskellige digitale muligheder. Det sker i højteknologiske rammer, der indbyder til læring og forståelse af den digitale virkelighed, vi møder overalt.
Aarhus Bibliotekerne står bag den nye mediepædagogiske indsats. Det Danske Filminstitut har deltaget i udviklingsprocessen og bidraget med erfaringer fra de interaktive filmstudier FILM-X, der er målrettet skoler. FILM-X ligger i Filmhuset i København, og det har længe været et ønske fra Filminstituttets side, at flere børn i landet kan få mulighed for at deltage i lignende tilbud.
Læs mere om IRIS på Aarhus Bibliotekernes hjemmeside
Kari Eggert Rysgaard, der er undervisningsansvarlig på Det Danske Filminstitut og sidder i IRIS’ styregruppe, siger:
”Vi er meget glade for, at børn i Århus og omegn nu får adgang til at lære om filmens byggesten og den fiktive fortælling. Det er vigtigt, at børn får praktiske erfaringer med filmmediet, så de får en dybere forståelse for levende billeder, bliver bedre til at udtrykke sig og bliver mere kritiske forbrugere. Vi oplever, at det engagement, den afprøvende og legende tilgang vækker, skaber handlekraftige unge. Vi har haft et rigtig godt samarbejde omkring udviklingen af IRIS, hvor vi har delt erfaringer og konkrete løsninger. Det er spændende for os at se potentialerne i at arbejde tværmedielt – fx med film, bøger, spil og ny teknologi, som man gør i IRIS.”
Foto: Aarhus Kommune
IRIS har været tre år undervejs og består af seks produktionsstationer, hvor der gives indsigt i mediernes tilblivelse, virkemidler og funktion. Her kan børn- og unge finde fællesskab, imens de lærer at producere og forstå eksempelvis film eller podcasts. Det sker blandt andet ved hjælp af flere green screens og lyd i topklasse. Den ene langside prydes af en ca. 60 kvm stor digital skærm, der sætter stemningen og indrammer rummet. Skærmen kan ses både inde fra IRIS og ude fra Dokk1s rampe.
”Med IRIS rækker vi ud og inviterer børn og unge ind i det digitale fællesskab, der kendetegner verden omkring dem. IRIS handler om at styrke børn og unges digitale dannelse, kritiske mediebevidsthed samt evner gennem aktiv deltagelse i medieproduktioner. Men det handler også om at højne trivslen blandt unge, og om at grine og have det sjovt, imens man lærer,” siger rådmand for Kultur og Borgerservice Rabih Azad-Ahmad.
”Med åbningen af IRIS skaber bibliotekerne et fysisk rum for børn og unges medie- og teknologiforståelse, hvor de kan lære at forstå, deltage og navigere i de mange forskellige digitale medieformater, som findes i den verden, der omgiver os alle. Det bliver et sted, hvor viden og udforskning er i centrum, og hvor børnene kan eksperimentere med egne og andres fortællinger i et nyt medieunivers, og samtidig få en dybere viden om teknologi og medier, og hvordan de påvirker os,” siger bibliotekschef, Marie Østergård.
IRIS er blevet til med støtte fra Nordea-fonden på fem millioner, Salling Fondene på to millioner, A.P. Møller Fonden på to millioner, Det Danske Filminstitut på en million og William Demant Fonden har bidraget med 500.000 kroner.
For mere info kontakt
Kari Eggert Rysgaard, Udviklingsansvarlig på Det Danske Filminstitut: 33743669 / karir@dfi.dk
Lars Sejr, Kommunikationskonsulent: 51938240 / laseo@aarhus.dk